５校時、５年松組の算数科「比例」の学習

　　　

　ともなって変わる二つの数量に着目して、数学的思考で考えます。　

　時々、自分の考えと友達の考えとを比較して、伝え話し合いながら授業を進めていました。

　相手に分かるように説明するには、深く理解しなければなりません。

　一つ一つ正しく言葉を用い、着実に自信を深めていました。