本校では、週に２回、図書館司書の先生が来校し、読書活動を中心に「本」についての学習をします。

　今日は、３年生が、ことわざカードづくりに挑戦。

　図書館にある書籍から、小学生にとって、より身近な「ことわざ」を選び、みんなに知らせるカードをグループで製作しました。

　日本語を豊かに使うことができるよう、いろいろなことわざの意味が分かり、話し言葉や書き言葉でも使えるようになるといいですね。

　ＩＣＴ活用が進み、いろいろなことがデジタルでできるようになりました。

　しかしながら、図画工作はやはりアナログが基本。

　液体粘土を使った動物などの作品づくり。

　不織布に液体粘土を二度に分けて染み込ませて形どり。

　筆やスプレーボトルを使って絵具で着色。

　モールやビーズなど思い思いの飾りを、ボンド付け。

　実際に自分の「手」を使った創作活動…子どもたちは笑顔いっぱい、満足げに取り組んでいました。

　大生院小学校では、「うずいっ子　やさしい心で　きずなの糸を　つなげよう」という全校スローガンのもと、みんながもっと素晴らしい大生院小学校にするために、さまざまな活動に取り組んでいます。

　今日は、ふれあい委員さんが企画・運営をし、なかま集会を開きました。

　委員さんが提供する「人権劇」を、全校みんなで観覧し、縦割り班に分かれて話し合いました。

　「困っている人見たらどうするか」「そんな風に声掛けをするか」

　１～６年生までが互いに意見を聞き合い、考えを深めていました。

　みんなの前で、自分の意見を進んで発表できる子が増えてきています。

　それとともに、仲良しの輪が、思いやりの花が広がっています。

　愛媛県下の全小学校では、ホームページを通じて楽しく競い合えるIT環境のもと、児童の運動に対する興味関心を高め、楽しみながら継続的に運動に親しむ「えひめ子どもスポーツITスタジアム」に取り組んでいます。

　これは、愛媛県教育委員会が主催して行われており、ボールや長縄、リレーなど様々な種目があります。

　３時間目、３、４年生がそのうちの一つ「８の字ジャンプ」に挑戦していました。

　まだまだ、失敗することが多いですが、跳ぶタイミングや縄の回し方など、工夫し合って練習しました。

　４分間で合計何回跳べるか、現在の１位記録は３００回超えです。がんばってくださいね。

　今日は、愛媛県内すべての小学校6年生と中学校1年生が参加する「えひめいじめSTOP！デイplus」が開催されました。

　本校６年生も、オンラインによるライブ配信授業を視聴し参加。

　画面越しではありましたが、同年代のさまざまな意見を聞きながら、自分の考えを見つめ直していました。

　いじめをなくし、いじめを生まない、そんな素敵な学級づくりをこれからも目指していきましょう。